關(guān)于金鷺
筆走乾坤，墨寫國風(fēng)——記第六屆金鷺書法培訓(xùn)班活動
分類： 文化活動
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【概要描述】 5月24日，以“筆走乾坤，墨寫國風(fēng)”為主題的第六屆金鷺書法培訓(xùn)班正式開課，課程開展時(shí)間為5-11月。相較往年，今年的教學(xué)內(nèi)容對添加了新的元素——硬筆書法，期望學(xué)員能夠?qū)W(xué)習(xí)成果應(yīng)用到實(shí)際的工作生活中，達(dá)成學(xué)以致用、用以促學(xué)的良性循環(huán)。
5月24日，以“筆走乾坤，墨寫國風(fēng)”為主題的第六屆金鷺書法培訓(xùn)班正式開課，課程開展時(shí)間為5-11月。相較往年，今年的教學(xué)內(nèi)容對添加了新的元素——硬筆書法，期望學(xué)員能夠?qū)W(xué)習(xí)成果應(yīng)用到實(shí)際的工作生活中，達(dá)成學(xué)以致用、用以促學(xué)的良性循環(huán)。
第一堂課上，書法培訓(xùn)老師首先向?qū)W員傳導(dǎo)一個(gè)基本思想“寫字并不等于書法”，兩者間最重要的區(qū)別在于是否具有藝術(shù)性。書法作為藝術(shù)的一種表現(xiàn)形式，是一種使用藝術(shù)工具和藝術(shù)手段來創(chuàng)造藝術(shù)的過程。同時(shí)，書法藝術(shù)還包含個(gè)性展示，常言道“字如其人”，看到了字體，就可以想象書寫者的性格與脾性。
講解完一些基本的學(xué)習(xí)思想以及學(xué)習(xí)技巧后，學(xué)員們便開始自行練習(xí)，而老師時(shí)刻關(guān)注，隨時(shí)指導(dǎo)學(xué)員的握筆姿勢和筆法。在這個(gè)過程中，學(xué)員們也會相互交流，相互學(xué)習(xí)，共同提高。
通過開展書法培訓(xùn)活動，為熱衷書法的學(xué)員提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺，既可以提高漢字書寫能力，也能夠在書寫的過程中精心養(yǎng)氣、磨練意志，為我司形成一條獨(dú)特的人文風(fēng)景線。
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